Zgryźliwość kojarzy mi się z radością, która źle skończyła.
Scenariusz/konspekt zajęć dydaktyczno-wychowawczych
Lp.
ELEMENTY KONSPEKTU
1.
Prowadzący: Elżbieta Hadryś
2.
Czas i miejsce zajęć:3 godziny
3.
Uczestnicy zajęć: dziewczynki od 6 do 11lat
4.
Temat lub tematyka zajęć: Zabawy logiczne co to? kto to?
5.
Zamierzone cele zajęć:
- Dzieci znają rodzaje filmów
- Potrafią odróżnić spółgłoskę od samogłoski
- Potrafią skojarzyć wykonywane czynności z zawodem
- Potrafią poprawne rozwiązanie wpisać w kratki
6.
FORMY: grupowa, indywidualna
7.
METODY: gry dydaktyczne, pokaz ,burza mózgów
8.
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: kredki, ołówki, płyta z filmem, ksera z krzyżówkami, szlaczkami i zagadkami
9.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1.Przywiatnie się z dziećmi.
2.Oglądanie filmu Hollywood „Jestem przy Tobie”
3. Zgadnij co to? –wspólne odgadywanie zagadek.
4.Krzyżówki z zadaniami np zaznacz na czerwono samogłoski. Starsze dzieci dostały dwa egzemplarze krzyżówek. Ich zadanie było poprawnie rozwiązać ,wykonać zadanie oraz odpowiednio pokolorować. Młodsze dzieci otrzymały szlaczki do zrobienia oraz bajkowe kolorowanki do pokolorowania
5.Pozegnanie oraz podziękowanie za zajęcia
10.
EWALUACJA ZAJĘCIA (dokonuje słuchacz):
- pozytywne aspekty:
- negatywne aspekty:
- wnioski:
11.
Uwagi o wychowankach:
Zatwierdzenie scenariusza/konspektu do realizacji: …………………………………............................
data i podpis opiekuna praktyki
UWAGI OCENIAJĄCEGO ZAJĘCIE: ......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
OCENA ZA SCENARIUSZ/KONSPEKT: .............................................
OCENA ZA PRZYGOTOWANIE I PRZEPROWADZENIE:.................................
............................................................
data i podpis opiekuna praktyki